დღე მეცხრე

დღეს ჩვენი ტრენინგის ბოლო დღე იყო.მოვრჩით პროექტზე მუშაობას და გავუზიარეთ ერთმანეთს ჩვენი შექმნილი პროექტები. ყველას პროექტი მომეწონა,სიამოვნებით ვუსმენდი თითოეულს.მადლობა ქალბატონ ნინოს,იმისთვის რომ,გვაზიარა პროექტებით სწავლებას და მთელი ენერგია ჩადო, რომ სიღრმისეულად შეგვესწავლა.

ჩემი პროექტის ,,სადაც ვშობილვარ გავზრდილვარ" პორტფოლიო 

დღე მერვე

დღეს მოვრჩით სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონის შევსებას.შევქმენით მოსწავლის დამხმარე რესურსი, ვისწავლეთ დრაივზე ატვირთვა.

დღე მეშვიდე

პროექტების გეგმის შაბლონში შევავსეთ სასწავლო პროცედურები, გავეცანით მეექვსე მოდულს,მოსწავლეთა პროექტების შეფასება.გავეცანით პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკის ნიმუშს, მოვარგეთ ჩვენს თემას და სავარაუდოთ გავაკეთეთ ჩვენი პროექტის შეფასების რუბრიკა, რომელიც უნდა გავაცნოთ მოსწავლეებს პროექტის დაწყების წინ და ამ რუბრიკით უნდა შევაფასოთ პროექტის დასრულებისას.

დღე მეექვსე

დღეს ვისწავლეთ პოვერპოინტში მუშაობა,გავაკეთეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის საპრეზენტაციო სლაიდები,კიდევ ერთხელ გადავხედეთ პროექტების ნიმუშებს , რომელიც დაგვეხმარება ჩვენი პროექტის განხორციელებაში.

დღე მეხუთე

გავაკეთეთ შეფასების შეჯამება. გავეცანით მესამე მოდულს,შევისწავლეთ ინტერნეტის გამოყენების ხერხები სწავლა– სწავლების პროცესში,გავეცანით ინტერნეტ რესურსებს, რომლებიც გამოიყენება კვლევაში, კომუნიკაციასა და თანამშრომლობის პროცესში, გავეცანით საავტორო უფლებების კანონმდებლობას, გამოყენებული ლიტერატურის მარტივი შაბლონი გადავიტანეთ პორთფოლიოში,ვისწავლეთ ინფორმაციული ობიექტის,კერძოდ სურათის ჩასმა ბლოგის მარჯვენა მხარეს.

დღე მეოთხე

განვიხილეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები, ვიმუშავეთ ჯგუფებში ზოგად, თემატურ და შინაარსობლივი კითხვების ირგვლივ, რომელიც ხელს უწყობს მოსწავლეთა ჩართულობას. შევავსეთ სასწავლო პროექტის დაგეგმის ზოგადი თემატური და შინაარსობლივი კითხვები და შეფასების დროის ჩარჩო.

დღე მესამე

დავამთავრეთ მშობლის ბუკლეტზე მუშაობა,განვიხილეთ მოდული მეორე. ვიმუშავეთ სასწავლო პროექტის დაგეგმვაზე,პროექტის გეგმაში ჩავწერეთ საგნობრივი სტანდარტები,ინდიკატორები და მიზნები, რომლის ჩაწერისას დავიხმარეთ გაახლებული ბლუმის ტაქსონომია და 21–ე საუკუნის უნარ-ჩვევების სიტყვები ლექსიკონიდან, მოვახდინეთ ჩვენი საქაღალდეების დაარქივება და გახსნა.

მეორე დღე

გავაკეთეთ კომენტარები ბლოგებზე,გავუზიარეთ ერთმანეთს საპროექტო თემები,გავეცანით პროექტის მახასიათებლის ჩეკლისტს და პუბლიკაციის მომზადებას პროექტებით სწავლების თემაზე, დავამზადეთ მშობლის ბუკლეტები, რომლებიც კეთდება დაინტერესებული მშობლებისთვის, რომ აუხსნათ, რისთვის არის აუცილებელი პროექტებით სწავლება.

დღე პირველი

გავეცანით სახელმძღვანელოს, 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებს, ვისწავლეთ საქაღალდის გახსნა,მასში სხვადასხვა ინფორმაციის შენახვა, ვისწავლე ბლოგის გახსნა.ავირჩიეთ ნიმუშიდან პროექტის თემა, ეს ყველაფერი დამეხმარება სასწავლო პროცესში  პროექტის სწორად დაგეგმვაში.